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右脑开发震撼全球

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

   天才都是会运用右脑的人,有名的大学问家、发明家小时候往往是乡邻口中的“神童”,他们通常都能“过目不忘”。正是因为小时候无意识中开发了超凡的右脑记忆,这些“神童”才能成为有卓越成就的人。他们不需要在记忆上花费大把大把的精力,从而有更多的时间利用储存的大量记忆进行发明创造和开拓性活动。 
  教育学博士、国际著名的右脑开发专家七田真教授认为:人类右脑具有不可思议的能力,右脑的记忆力是左脑的100万倍,七田真博士最初在五、六十年代提出开发右脑潜能时,曾受到社会猛烈地抨击,甚至招来很多人仇视的目光。然而,近20年来,随着对大脑的认识越来越深入,人们惊奇的发现,大脑的潜能十分丰富,很多国家敏锐地察觉到这一点,并在开发右脑上先行一步。 
  1989年,美国率先推出了全国性的脑科学计划,把1990—2000年命名为“脑的十年”,并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”。之后,美国科技文化蓬勃发展,科技文化的成果不断涌现,从而跻身于世界的前列。 
  美国“脑的十年”计划推出后,国际脑研究组织(IBRO)和许多国家的相应学术组织纷纷响应,推动“脑的十年”计划成为世界性的行动。两年后,欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。 
  此后,各国也都相继加强了脑研究力度。一些重要的国际组织和一些国家政府十分关注脑科学的发展、并采取了一系列重大的战略举措予以扶持。世界卫生组织于1995年在全球开展了“脑的十年”运动,旨在促进脑科学研究的发展,提高人类的生存质量。 
  1996年,日本开始启动为期20年的“脑科学时代计划”。2003年1月,启动了“脑科学与教育”研究项目,逐步构造理想的教学方法和教育体系。到今天,日本从事脑科学研究的达1万人,出现了许多像七田真、春山茂雄这样国际著名的右脑开发专家,右脑教育呈现出“全民普及”的态势。 
  原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在1998年教育工作会议上讲道:“素质教育要开发右脑,开发右脑比开发左脑的作用还要大,现在再不进行素质教育,就到了一种极为危险的地步,这里,我用了“极为”两个字。我们很多的应试教育开发的是左脑,实际上大脑左半脑是辅助的,右半脑是主要的。深层次的思考,深层次的创意,深层次的记忆,永久性的记忆靠右脑。而我们恰恰忽视了右脑的开发。多用右脑,多训练右脑可以事半功倍,不是事倍功半,甚至可以提高几百倍,所以,希望你们教育工作者要很好的研究右脑。有人说下个世纪的十年哪个国家在这个问题上突破,哪个国家就有活力。而我们中国有先天的好处,因为我们是象形文字,象形文字本身就是用的右脑,但是,我们国家没自觉地开发,没有自觉地用各种方法来开发右脑,这个题目没有答案”。


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